Na tej lekcji dzieci było pięcioro: oprócz moich jeszcze troje w wieku od 7 do 9 lat. Byłam przygotowana tylko na dwoje, więc było trochę zamieszania (przygotowanie dwóch dodatkowych komputerów) ale zrobiliśmy:
Trochę rzeczywistości wirtualnej, na AR Flashcards (na Androida) - nauka literek i nazw zwierząt po angielsku, na iPada, zainstalowałam bezpłatnie nazwy planet na iPada AR Flashcards Space,
zaś kupiłam na Androida. Oglądali planety i literki, ale wszyscy chcieli naraz, a miałam tylko 2 urządzenia.
Potem robiliśmy zadania na code.org.
Zaczęliśmy od Kursu 1, Jadwinia zaczęła od tego miejsca na którym skończyła poprzednio (doszła do 7. Pszczółka: Sekwencja 11; a Polduś 8. Artysta: Sekwencja 4).
Najstarszy chłopiec i Polduś robili zadania z pętlami, szło im b. dobrze. Dwie dziewczynki rysowały - tez b. dobrze i jeden chłopiec kolejne zadania z pszczółkami - tez b. dobrze.
Dzieci są bystre, ale się niecierpliwią jak im coś nie wychodzi. Trzeba w nich ćwiczyć wytrwałość i pozwolenie sobie na błędy.
Otwarta Edukacja Rodzinna wraz z Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi to przyszłość edukacji.
Strona główna MRoOZE
Kartezjusz - "
wątpię więc myślę; myślę więc jestem
a Korczak - "twórcze nie wiem"Informatyka ma tyle samo wspólnego z komputerami, co astronomia ma z teleskopami - Edsger Wybe Dijkstra