Strona główna MRoOZE

Kartezjusz - " wątpię więc myślę; myślę więc jestem a Korczak - "twórcze nie wiem"
Informatyka ma tyle samo wspólnego z komputerami, co astronomia ma z teleskopami
- Edsger Wybe Dijkstra

11 października 2017 - 5 lekcja

Na tej lekcji dzieci było pięcioro: oprócz moich jeszcze troje w wieku od 7 do 9 lat. Byłam przygotowana tylko na dwoje, więc było trochę zamieszania (przygotowanie dwóch dodatkowych komputerów) ale zrobiliśmy:
Trochę rzeczywistości wirtualnej, na  AR Flashcards (na Androida) - nauka literek i nazw zwierząt po angielsku, na iPada,  zainstalowałam bezpłatnie nazwy planet na iPada AR Flashcards Space, 
zaś kupiłam na Androida. Oglądali planety i literki, ale wszyscy chcieli naraz, a miałam tylko 2 urządzenia.
Potem robiliśmy zadania na code.org.
Zaczęliśmy od Kursu 1,  Jadwinia zaczęła od tego miejsca na którym skończyła poprzednio (doszła do 7. Pszczółka: Sekwencja 11; a Polduś 8. Artysta: Sekwencja 4).
Najstarszy chłopiec i Polduś robili zadania z pętlami, szło im b. dobrze. Dwie dziewczynki rysowały - tez b. dobrze i jeden chłopiec kolejne zadania z pszczółkami - tez b. dobrze.
Dzieci są bystre, ale się niecierpliwią jak im coś nie wychodzi. Trzeba w nich ćwiczyć wytrwałość i pozwolenie sobie na błędy.

27 września 2017 - 4 lekcja

Zaczęliśmy od Kursu 1,  Jadwinia doszła do 7. Pszczółka: Sekwencja 11; Polduś
8. Artysta: Sekwencja 4.
Trwało to ponad godzinę, dzieci były zmęczone, więc pobawiły się na sieciakach.


To przechodzi na później.
1. Robić po trochu lekcję przedszkolaków na code.org, jak się okaże za łatwa przejść do kursu 2 lub dalej do kursu 3.
Dalej jak starczy czasu i ew. kontynuacja lekcji w A.L.E.X
2. Zagraj w memory w grze PYP
3. Gry logiczne dla dzieci
Ćwiczenia z klawiaturą w mistrzu klawiatury
Szybkie pisanie na klawiaturze, lekcja 1 litery jkl za darmo
Wirtualna rzeczywistość - pobranie kart

3 lekcja w kawałkach do 20 września

1. Wyszukiwanie imion, zrobiłam własne (31 imion) według tego co pokazane w http://jasijoasia.edu.pl/okruchy-informatyczne/ i wypisywanie jak najwięcej słów ze słowa RZODKIEWKA, doszliśmy do 60 słów
2. Gra z QRcodami według scenariusza J. Apanasiewicz. Najpierw ta gra, kompletowanie przysłów, a potem gra w kółko i krzyżyk. Sami tworzymy QRcody np. ze strony np. Generator QR on-line, Dajemy współgraczowi zagadkę, jak odpowie stawia swoje kółko lub krzyżyk.
3. Może się uda  zagrać w memory w grze PYP

13 września 2017 - 2 lekcja

1. Cd. kolejnych poziomów A.L.E.X. - duże zaangażowanie i większa już trudność

2. Bóbr
zrobiliśmy skrzata, pytania za 3 i 4 punkty, warto kontynuować, bo to jest dla dzieci ciekawe.

3. Działania matematyczne ze spinnerem przenosimy na zabawy poza lekcjami

6 września 2017; 1 lekcja w 2017/2018, dzieci klasy I - III

Na lekcjach informatyki najważniejsze są umiejętności z matematyki.

Co zrobiliśmy?


1. Kodowanie informacji: jak w propozycji na stronie Specjalni.pl - Wypełniliśmy kodowanie i rozkodowywanie zadania z szyfrem Cezara i szyfrem GADERYPOLUKI. Pracowaliśmy jako ekipa szyfrantów.
 2. Programujemy w programie A.L.E.X. - Po wejściu na określony poziom, wspólnie mówiliśmy jak przejść do mety, potem zapisywaliśmy kolejne kroki i kolejno dzieci wykonywały, uruchamiały program. Zależało nam, aby był zrobiony w najprostszy sposób i w najkrótszym czasie, na każdym poziomie, żeby dostać 3 gwiazdki. Uwaga. paletę (drogę) z X trzeba szybko przejść, nie robić na niej obrotów, bo się zapadnie, zaś po użyciu USE wszystkie lodowe palety zamieniają się w stałe, a po powtórnym USE znowu są puste i można po nich przejechać tymi paletami jeżdżącymi. Doszlismy do 21 poziomu.
Praca trwała dwie godziny zegarowe, z krótką przerwą na dwa przysiady i bieg wokół stołu.